RODRIGUES, Rogério. A educação infantil e os (im)possíveis enlaces no campo escolar: os enredos na passagem entre o brincar, o aprender e o educar. Motrivivência, [S. l.], v. 27, n. 45, p. 102–112, 2015. DOI: 10.5007/2175-8042.2015v27n45p102. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2015v27n45p102. Acesso em: 29 maio. 2024.