FRASSON, Jéssica Serafim; WITTIZORECKI, Elisandro Schultz. Identidade(s), cultura escolar e subjetividades: os fios que constituem o processo de socialização docente dos professores de Educação Física iniciantes na carreira docente. Motrivivência, [S. l.], v. 31, n. 57, 2019. DOI: 10.5007/2175-8042.2019e54326. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2019e54326. Acesso em: 15 jul. 2024.