QUINTÃO DE ALMEIDA, Felipe. Critical pedagogy, health and pandemic: a reading with David Kirk. Motrivivência, [S. l.], v. 34, n. 65, 2022. DOI: 10.5007/2175-8042.2022.e89838. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/89838. Acesso em: 27 jul. 2024.