Quintão de Almeida, Felipe, e Karen Lorena Gil Eusse. “Pedagogia crítica, Saúde E Precariedade: Uma interpretação Desde a Educação Física Escolar Brasileira”. Motrivivência, vol. 35, nº 66, julho de 2023, p. 1-12, doi:10.5007/2175-8042.2023.e95529.