Bisconsini, Camila Rinaldi, e Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira. “O estágio Curricular Supervisionado Na formação Inicial Para a Docência: As significações Dos estagiários Como Atores Do Processo”. Motrivivência 28, no. 48 (setembro 21, 2016): 347–359. Acessado abril 27, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2016v28n48p347.