Quintão de Almeida, Felipe, e Karen Lorena Gil Eusse. “Pedagogia crítica, Saúde E Precariedade: Uma interpretação Desde a Educação Física Escolar Brasileira”. Motrivivência 35, no. 66 (julho 19, 2023): 1–12. Acessado maio 10, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/95529.