Bungenstab, Gabriel Carvalho. “A tensão Essencial Na formação científica Na Educação Física Brasileira: Entre O Pensamento Convergente E O Pensamento Divergente”. Motrivivência 36, no. 67 (agosto 2, 2024): 1–15. Acessado outubro 5, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/98573.