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Quintão de Almeida F, Gil Eusse KL. Pedagogia crítica, saúde e precariedade: uma interpretação desde a Educação Física escolar brasileira. Motriv [Internet]. 19º de julho de 2023 [citado 10º de maio de 2024];35(66):1-12. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/95529