TY - JOUR AU - Valderramas Gomes, Cláudia Aparecida PY - 2014/05/26 Y2 - 2024/03/29 TI - Afetos, cultura e mediação: especificidades do desenvolvimento na criança de zero a três anos JF - Perspectiva JA - Perspectiva VL - 32 IS - 3 SE - Artigos de Dossiês Temáticos DO - 10.5007/2175-795X.2014v32n3p813 UR - https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2014v32n3p813 SP - 813-828 AB - <p>Ao anunciar a materialidade dos processos psicológicos humanos, a psicologia histórico-cultural destaca que a cultura é a matéria-prima do desenvolvimento, ou seja, é por meio da inserção da criança, desde o seu nascimento, no universo da linguagem, dos objetos e da história dos homens que a mesma constitui sua condição humana. Esse artigo tem como objetivo apresentar algumas particularidades do desenvolvimento da criança nos primeiros três anos de vida destacando os processos afetivos e a interposição da cultura nesse processo. Utilizando como aporte teórico principal a psicologia de Vigotski e, de maneira especial, o conteúdo referido nas Obras Escolhidas, tomo IV, o artigo contribui para pensar a educação das crianças ainda na primeira infância indicando o papel que os elementos mediadores, em especial os educadores, desempenham nesse processo como forma de expressar outra atitude frente à</p><p>aprendizagem e ao desenvolvimento.</p> ER -