TY - JOUR AU - Camillo, Eliane Juraski AU - Pinto, Samanta de Borba PY - 2020/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - Sujeitos/as da educação de jovens e adultos/as: múltiplos aspectos da diversidade etária na composição de turmas no/do município de Itajaí-SC JF - Perspectiva JA - Perspectiva VL - 38 IS - 4 SE - Artigos DO - 10.5007/2175-795X.2020.e67100 UR - https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/67100 SP - 1-20 AB - <p class="western" align="JUSTIFY"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Este trabalho intenta reconhecer e descrever a composição de turmas de Educação de Jovens e Adultos/as da rede de educação municipal em Itajaí/SC. O procedimento de pesquisa dialoga com reflexões que possibilitam a valorização e legitimação da diversidade na EJA, a começar pela composição etária das turmas, de modo que como consequência, outros aspectos dessa diversidade possam ser promovidos e trabalhados, a saber gênero, etnia, inclusão, etc. Partindo de dados estatísticos sobre a composição da EJA nessa rede municipal e da observação de como os/as próprios/as sujeitos/as desse fazer educativo se organizam nesse processo de interação, será possível considerar sobre a valorização de vivências e experiências prévias dos/das estudantes, de modo que não apenas os/as sujeitos/as dessa prática educativa ressignifiquem suas singularidades, mas valorizem e considerem esses saberes singulares na coletividade do fazer educativo, de modo solidário. Essa ação os empoderaria diante da possibilidade de legitimarem-se uns/umas aos/as outros/as em suas práticas e vivências particulares e escolares.</span></p><p class="western" align="JUSTIFY"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><strong>Palavras-chave:</strong></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> Educação de Jovens e Adultos/as. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span lang="en-US">Diversidade. Solidariedade.</span></span></p> ER -