TY - JOUR AU - Oliveira, Dalila Andrade AU - Duarte, Adriana PY - 2005/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza JF - Perspectiva JA - Perspectiva VL - 23 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.5007/%x UR - https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/9755 SP - 279-301 AB - <p>Aborda-se, neste artigo, a educa&ccedil;&atilde;o como pol&iacute;tica social no contexto das reformas educacionais em curso no Brasil desde os anos de 1990. Parte-se da constata&ccedil;&atilde;o de que o pa&iacute;s viveu um intenso processo de reformas educacionais, expresso em a&ccedil;&otilde;es e medidas que alteraram a configura&ccedil;&atilde;o do sistema, bem como o objetivo das pol&iacute;ticas. Identifica-se clara orienta&ccedil;&atilde;o de focaliza&ccedil;&atilde;o da pol&iacute;tica educacional no Brasil, obedecendo &agrave; mesma tend&ecirc;ncia evidenciada na condu&ccedil;&atilde;o das pol&iacute;ticas sociais em geral e problematiza-se os programas de renda m&iacute;nima associados &agrave; educa&ccedil;&atilde;o.</p> ER -