Santos, P.C. e Almeida, M.E.B. de 2025. Cartografia de controvérsias como caminho para análise das políticas curriculares no contexto das redes sociais da internet: estudo de caso da reforma do ensino médio no Brasil. Perspectiva. 43, 4 (dez. 2025), 1–21. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2025.e105596.