Cabrito, B.G. 2009. A creditação das aprendizagens pela experiência no acesso ao ensino superior: o caso dos maiores de 23 na universidade de Lisboa. Perspectiva. 26, 1 (abr. 2009), 231–250. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795x.2008v26n1p231.