Nevado, R.A. de e Menezes, C.S. de 2012. Pressupostos, intenções e práticas de um curso a distância: as contribuições das percepções dos alunos para a avaliação do modelo. Perspectiva. 30, 1 (maio 2012), 105–129. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p105.