Silveira, M.R.A. da et al. 2017. A filosofia da linguagem e suas implicações na prática docente: perspectivas wittgensteinianas para o ensino da matemática. Perspectiva. 35, 2 (ago. 2017), 462–480. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n2p462.