de Oliveira, M.C.A. 2016. A geometria como disciplina do curso de formação de professores primários: a influência do método intuitivo nas primeiras décadas do século XX no Brasil. Perspectiva. 34, 1 (jun. 2016), 102–118. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n1p102.