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Siqueira Filho, M.G. e Legros, V. 2016. A Arithmética e o Método Intuitivo nos manuais escolares do ensino primário (médio e superior/complementar) no Brasil e na França no final do século XIX e início do Século XX. Perspectiva. 34, 1 (jun. 2016), 15–40. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n1p15.