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Candeias, R. e Matos, J.M. 2016. A matemática na formação dos professores do ensino primário em Portugal, da reforma pombalina de 1772 até 1910. Perspectiva. 34, 1 (jun. 2016), 41–66. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n1p41.