Dalcin, A. 2018. La Salle e a formação de mestres-professores: as orientações contidas no guia das escolas cristãs para o ensino da aritmética. Perspectiva. 36, 2 (jul. 2018), 447–467. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2018v36n2p447.