Almeida, M.S. de e Mesquita, I.M. de 2019. Identidade negra, educação e práticas de resistência: uma leitura decolonial num quilombo urbano. Perspectiva. 37, 2 (jun. 2019), 480–498. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2019.e52939.