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Bihringer, K. e Tomio, D. 2024. Experiências de desenvolvimento profissional em efeitos para a escrita de professores da educação básica: relações entre a universidade e a escola. Perspectiva. 42, 4 (set. 2024), 1–22. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e96332.