Assis, Évelin F. de et al. 2025. As características dos professores de 5º ano do Ensino Fundamental podem impactar o desempenho matemático de seus alunos?. Perspectiva. 43, 3 (mar. 2025), 1–20. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-795X.2025.e98280.