Nevado, R. A. de, & Menezes, C. S. de. (2012). Pressupostos, intenções e práticas de um curso a distância: as contribuições das percepções dos alunos para a avaliação do modelo. Perspectiva, 30(1), 105–129. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p105