Almeida, T. M. M. de, & Rodrigues, T. C. (2024). O Ensino Superior como espaço de rompimento “dos silêncios dos lares e escolares”: o processo de construção de identidade e pertencimento de estudantes pardos. Perspectiva, 42(3), 1–22. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e93329