Melo, E. S. do N., & Oliveira, K. M. de. (2017). Representações sociais e identidade docente: um estudo de caso na formação de professores em ciências sociais da UFRN. Perspectiva, 35(1), 49–72. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n1p49