Toaldo Gentilini Ávila, L., Pranke, A., & Bragagnolo Frison, L. M. (2018). O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores. Perspectiva, 36(4), 1265–1280. https://doi.org/10.5007/2175-795X.2018v36n4p1265