Deriard, A., & Federico, L. . (2022). Os processos de transferência educacional entre países e seu impacto na emergência de uma comunidade de especialistas em educação matemática: o caso da construção do currículo para a educação básica da cidade de Buenos Aires. Perspectiva, 40(2). https://doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e84033