MELO, Elda Silva do Nascimento; OLIVEIRA, Karla Michelle de. Representaciones sociales y identidad docente: un estudio de caso en la formación docente en ciencias sociales UFRN. Perspectiva, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 49–72, 2017. DOI: 10.5007/2175-795X.2017v35n1p49. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2017v35n1p49. Acesso em: 2 jul. 2024.