ALMEIDA, Mirianne Santos de; MESQUITA, Ilka Miglio de. Identidad negra, educación y prácticas de resistencia: una lectura decolonial en un quilombo urbano. Perspectiva, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 480–498, 2019. DOI: 10.5007/2175-795X.2019.e52939. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2019.e52939. Acesso em: 16 ago. 2024.