ROSS, Paulo Ricardo. Aprendizaje y conocimiento: fundamentos para las prácticas inclusivas. Perspectiva, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 273–302, 2006. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/10605. Acesso em: 17 jul. 2024.