ALMEIDA, Tatiane Martins Moacir de; RODRIGUES, Tatiane Cosentino. O Ensino Superior como espaço de rompimento “dos silêncios dos lares e escolares”: o processo de construção de identidade e pertencimento de estudantes pardos. Perspectiva, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 1–22, 2024. DOI: 10.5007/2175-795X.2024.e93329. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93329. Acesso em: 4 abr. 2025.