LORENTE, Paula; ESTÉVEZ FUNES, María. Identificação de conceitos-chave em processos de tutoria: análise de um grupo focal de coordenadores, tutores e professores em formação. Perspectiva, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 1–18, 2024. DOI: 10.5007/2175-795X.2024.e93654. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93654. Acesso em: 12 jul. 2024.