BRANCO FELTRIN, Patricia; CECCATO DE LIMA, Lucia. Interdisciplinaridade e complexidade: saberes e práticas dos professores de matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. Perspectiva, [S. l.], v. 42, n. 4, p. 1–19, 2024. DOI: 10.5007/2175-795X.2024.e96141. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/96141. Acesso em: 24 nov. 2024.