SANTOS, Priscila Costa; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Cartografia de controvérsias como caminho para análise das políticas curriculares no contexto das redes sociais da internet: estudo de caso da reforma do ensino médio no Brasil. Perspectiva, [S. l.], v. 43, n. 4, p. 1–21, 2025. DOI: 10.5007/2175-795X.2025.e105596. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/105596. Acesso em: 5 dez. 2025.