MULLER, Fernanda. Welcome to Cambridge: retratos da educação infantil. Perspectiva, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 249–263, 2004. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/10358. Acesso em: 4 maio. 2024.