ANTUNES, Irandé Costa. Língua, gêneros textuais e ensino: considerações teóricas e implicações pedagógicas. Perspectiva, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 65–76, 2002. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/10369. Acesso em: 28 abr. 2024.