SCLIAR-CABRAL, Leonor. Capacidades metafonológicas e testes de avaliação: implicações sobre o ensino do português. Perspectiva, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 139–156, 2002. DOI: 10.5007/%x. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/10423. Acesso em: 3 maio. 2024.