DE PIETRI, Émerson. A oralidade, a escrita e as condições de produção de textos na escola: a constituição da escrita escolar em objeto de investigações acadêmicas. Perspectiva, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 573–602, 2012. DOI: 10.5007/2175-795X.2012v30n2p573. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2012v30n2p573. Acesso em: 24 maio. 2024.