THIESEN, Juares da Silva. Currículo interdisciplinar: contradições, limites e possibilidades. Perspectiva, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 591–614, 2013. DOI: 10.5007/2175-795X.2013v31n2p591. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2013v31n2p591. Acesso em: 2 maio. 2024.