OLIVEIRA, Amurabi. Os desafios teórico-metodológicos do Ensino de Sociologia no Ensino Médio. Perspectiva, [S. l.], v. 32, n. 3, p. 1019–1044, 2014. DOI: 10.5007/2175-795X.2014v32n3p1019. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2014v32n3p1019. Acesso em: 23 abr. 2024.