GEE, Elisabeth. O game The Sims como catalisador da aprendizagem tecnológica de meninas. Perspectiva, [S. l.], v. 33, n. 3, p. 1011–1040, 2016. DOI: 10.5007/2175-795X.2015v33n3p1011. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2015v33n3p1011. Acesso em: 23 abr. 2024.