VILLA, Alejandro. Las condiciones del aprendizaje escolar, las culturas juveniles y uso de TICs en el ingreso a la Escuela Media: los problemas en la transmisión entre jóvenes y profesores. Perspectiva, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 613–637, 2015. DOI: 10.5007/2175-795X.2015v33n2p613. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2015v33n2p613. Acesso em: 30 abr. 2024.