DE OLIVEIRA, Maria Cristina Araújo. A geometria como disciplina do curso de formação de professores primários: a influência do método intuitivo nas primeiras décadas do século XX no Brasil. Perspectiva, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 102–118, 2016. DOI: 10.5007/2175-795X.2016v34n1p102. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2016v34n1p102. Acesso em: 26 abr. 2024.