VALENTE, Wagner Rodrigues. Métodos para a leitura, métodos para o contar? Contribuição para a história da educação matemática nos anos iniciais escolares, 1890-1930. Perspectiva, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 67–84, 2016. DOI: 10.5007/2175-795X.2016v34n1p67. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2016v34n1p67. Acesso em: 16 abr. 2024.