ZABOROSKI, Ana Paula; PINHEIRO OLIVEIRA, Jáima; MESOMO LIRA, Aliandra Cristina. Concepções de professoras sobre suas práticas pedagógicas utilizando o tipo textual narrativo antes e após um programa de intervenção metatextual. Perspectiva, [S. l.], v. 35, n. 3, p. 784–802, 2017. DOI: 10.5007/2175-795X.2017v35n3p784. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2017v35n3p784. Acesso em: 28 abr. 2024.