OLIVEIRA JÚNIOR, Isaias Batista de; RAIMUNDO YAEGASHI, Solange Franci. Formação docente e as representações de famílias organizadas em modelos não convencionais: os contos de fadas como proposta de intervenção. Perspectiva, [S. l.], v. 37, n. 1, p. 184–205, 2019. DOI: 10.5007/2175-795X.2019.e50888. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2019.e50888. Acesso em: 7 maio. 2024.