AMORIM, Juliana Cláudia; SAMBUGARI, Marcia Regina. A formação continuada sob o olhar dos professores de língua portuguesa: limites e perspectivas. Perspectiva, [S. l.], v. 37, n. 4, p. 968–981, 2019. DOI: 10.5007/2175-795X.2019.e61856. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/2175-795X.2019.e61856. Acesso em: 23 abr. 2024.