SCREMIN, Greice; ISAIA, Silvia Maria de Aguiar. O paradigma da complexidade: contexto e fundamentos na formação docente. Perspectiva, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 1–17, 2021. DOI: 10.5007/2175-795X.2021.e66869. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66869. Acesso em: 23 fev. 2024.