GARCIA, Fabiane Maia; CALDAS, Rafaela Silva Marinho; TORRES, Gracimeire Castro. O Enem como política de avaliação e as contradições ao processo de democratização educacional. Perspectiva, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 1–21, 2021. DOI: 10.5007/2175-795X.2021.e68157. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/68157. Acesso em: 1 mar. 2024.