MAMEDE, Maíra de Araújo; BENVENISTE, Claire; PIQUÉE, Céline; VAN BREDERODE, Marion. A escolarização como contexto de inserção nos letramentos: um estudo do currículo real em contextos contrastados através de cadernos de alunos. Perspectiva, [S. l.], v. 38, n. 3, p. 1–22, 2020. DOI: 10.5007/2175-795X.2020.e69997. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/69997. Acesso em: 19 abr. 2024.